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李革增

李革增 暂无评分

管理能力 中层管理

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全面领导力提升

发布日期:2015-03-13浏览:1817

  • 课程背景

    美国管理专家霍根曾经做过一项调查,他说:“无论是在哪里,无论是在什么时候进行调查,无论你针对的是什么样的行业,60%~75%的员工会认为在他们工作中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出:在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%~75%;德国人在过去的10年中,大概有一半的高级主管在管理方面是失败的,对中国企业来说也是同样的问题。
    本课程以中国传统文化为核心,结合先进的管理技术,从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高中高层管理人员的综合领导素质。

    课程对象

    企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。

    解决问题

    了解领导者在企业管理中的地位与作用,确定正确的角色定位;
    认识管理下属正确工作态度的重要性;
    学习掌握卓越领导的方式和方法:
    学习如何培养下属、合理授权; 
    理解如何组建团队、达成管理目标

    课程时长

    12 H

    课程大纲


    第一章、为什么要管理心态
    如何才能快速的提高下属的工作绩效?
    如何让下属在主动积极,而不是被动消极?
    如何让下属在工作中全力以赴,而不是全力应付?
    如何让下属在工作中全力想办法,而不是推卸责任?
    管理者职业素养---培养员工良好的心态是管理的第一要务
    心态管理有什么重要的作用
    1、心态决定事情能否成功
    2、心态决定工作的绩效
    3、良好的心态 可以决定你的命运


    第二章、如何建设良好的工作心态
    1、你是为自己工作还是为公司工作
     应付工作还是全心工作
     解决问题还是推托问题
     承担责任还是推托责任
    2、主动积极,自信向上、面对现实 
    3、每天只要努力一点点
     
    第三章.中层经理的管理误区
    1、什么样的管理是最适合企业的管理
    只有找到最适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性
    2. 管理、组织、领导三者的相互关系
    管理者、领导者到底应该做哪些事?
    管理者在组织中到底应该扮演什么角色?
    给自己定位:到底是管理者还是领导者?
    管理者和领导者到底有什么区别和联系?
    制度化管理与人性化管理如何结合?


    3、中层经理的角色认知
    每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡
    上级经常做了过多下属应该做的事情
    自己的事情又没有时间做好  导致工作绩效不好、目标无法完成


    第四章、领导力提升的技巧
    分析讨论:什么样的领导是一个优秀的领导?
    (一)、领导权威的来源
    领导力的八个素质特征
    1、诚信(是建立信任关系的出发点)
    2、专业能力(主要是方向和决策,是领导力的基础)
    3、关心、帮助下属(从工作、生活体现、是领导力的源泉)
    4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)
    5、分享成功与失败(是领导力的结果保证)
    6、学习提高(是领导力长远体现的根本)
    7、精力和热情(是激发下属的发动机)
    8、坚持 (是完成工作目标的基石)


     (二)、领导方式
     (三)、情境领导与四种领导风格
    根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格
    告知式  推销式  参与式  授权式
      案例分析:针对许三多与成才这两个员工应该用怎样的领导方法?


      (四)、如何培养下属
    在优秀领导眼中下属个个都是人才,在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋
    培养下属的最高原则是任用下属的优点,而不是发现下属的缺点
    如何才能知人善用,如何才能人尽其才?
    1、培养下属有什么好处
    2、培养下属的顾虑
    3、培养下属的方法
    4、培养下属的原则
    案例分析:如何理解因材施教的培养原则?


     (五)、授权管理
     没有授权 就没有领导的良好工作绩效
    1、为什么要授权
    2、授权管理的误区是什么
    3、授权管理的原则
    4、授权管理的方法


    第五章、管理沟通与关系协调
      管理沟通的技巧是领导最关键也是最重要的工作能力
      没有良好顺畅的沟通  就没有良好的工作结果
    一、什么是沟通 ?
     沟通不是简单的讲话,沟通是相互的理解
     有效沟通的三个基本原则是什么?
     站在对方的立场上原则 时间及时性原则  主动性原则
    二、沟通的特性
    双向反馈是沟通的基础
    不同文化、不同民族、不同方向的沟通模式不同:
    美国式的沟通是什么模式?
    日本式的沟通是什么模式?
    中国式的沟通是什么模式?
    与上级领导的沟通是什么模式?
    与下属的沟通是什么模式?
    沟通的效果比有道理重要


    三、管理沟通的种类及形式
     管理沟通不局限于语言、非语言的沟通具有更重要的作用
     非语言的沟通方式会更直接、更快速、更难以作假
    案例分析 、讨论  录像分析
    四、沟通的步骤
    五、不同沟通风格的管理者分析与应对
     每个人都有不同的性格,决定他的行为方式和作事原则
     学会了解自己、认识别人的性格,做到知已知人,才能更好的沟通协调
     有方向、讲方法与对方沟通协调
    分析型人的特征与沟通技巧
    支配型人的特征与沟通技巧
    表达型人的特征与沟通技巧
    和蔼型人的特征与沟通技巧
    案例分析:分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧


    六、 沟通的方向
    管理者与上级、同级、下属沟通的技巧
    1、沟通的原则
    2、沟通的方法
    3、沟通的障碍
    案例讨论:对上级的工作有不同的意见你应该怎么办?
    上级对你的报告有反对意见 你怎么办?
    如何「处理下级越级向你汇报」?
    如何「处理部属的过失行为」?
    如何「处理上司调派自己部属工作的情况」?
    如何「面对有能力但不听话的部属」?


    第六章、  高绩效团队的建设
    一、什么是团队
    1、认识团队(1+1=?)
    2、团队与群体的区别
    3、团队行为曲线
    讨论:请分析团队与群体之间最大的区别是什么?


    二、高绩效团队的特征
    1、明确的目标  (目标从哪里来?企业目标和个人目标如何统一?)
    2、相互信任  (信任的基础是什么?如何建立?)
    3、关心、帮助每个人(从哪些方面着手才是最有效的?)
    4、沟通良好  (如何才能有效的沟通?)
    5、分工与授权(在具体工作中如何操作?)
    6、合理的激励(没有足够的条件怎么办?)
    7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么办?)
    8、融洽的团队气氛 (用什么方法培养良好的工作气氛?)
    案例分析、讨论:大雁的故事给我们什么启示?


    三、高绩效团队的成员
    1、如何选择团队的成员
    2、团队成员的关系如何协调
    3、如何解决成员的冲突
    案例分析、讨论:团队的成员能力不足应该如何处理


    第七章、激励管理 
    低效率靠管理,高效率靠激励
    一、激励的误区
    二、激励的四原则
    公平原则、系统原则、时机原则、清晰原则
    三、激励的方法
    1、信任 认可- 表扬-赏识(如何培养对工作的成就感?)
    2、承担责任(为什么要为下属承担责任)
    3、关心、帮助团队成员(工作与生活如何协调?)
    4、薪水与升迁  (物质基础还要有保障)
    5、工作兴趣(如何才能把工作当成是一种兴趣?)
    6、合理的制度  (公平、公正、公开)
    7、工作气氛(是一种软化剂)
    8、企业目标与使命 (最终的解决方案)

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